Задание № 1. Родителям рекомендуется: Уточнить с детьми названия животных Севера; знание их внешних признаков, строение, чем питаются, характерные повадки, знать семью (белый медведь, морж, тюлень песец, олень)
Задание № 2. Уметь описывать животного с опорой на картинку. Вопросы к описанию: Кто это? Где живёт? Какого цвета? Как передвигается? Чем питается?
Задание № 3. Игра «Сосчитай» ( сосчитать до 5 тюленей, моржей на льдине)
« Животные жарких стран.»
Задание № 1. Родителям рекомендуется: уточнить название животных жарких стран и их детёнышей; внешние признаки их строение, чем питаются, характерные повадки.
Задание № 2. Игра « Кто у кого?» У львицы – львёнок, львята. У тигрицы -….; у слонихи -…, у жирафа -…, у верблюдицы -…., у кенгуру -…., у зебры -…
Задание № 3. Игра «Добавь словечко» (с использованием иллюстраций) В Африке живут ловкие, хвостатые…..(обезьяны) ……большие толстокожие…..(бегемоты) ……сильные, гривастые….(львы) ……пуганые, быстрые, полосатые…..(зебры) ……пятнистые, длинношеие….(жирафы) ……огромные, сильные….(слоны).
Задание № 4. Закрепить значение крылатых выражений ( о ком так можно сказать) : «Львиная грива», « Льёт крокодиловы слёзы», «Топает, как слон», «Кожа ,как у бегемота», « Обезьяньи ужимки», «Черепаший шаг».
« Животные Севера.» 
Комментариев нет:
Отправить комментарий